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  • 太原市第六十三中学校举办第三届校园科技节

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  • 前几天,太原市第六十三中学校在全校范围内举办第三届校园科技节,此次科技节的主题是“点燃智慧火花,放飞创造梦想”。其间,举办了科技节开幕式,还有水火箭、小车拉力赛、科普演讲、科普讲座、现场作文、学生优秀作品6个项目活动,覆盖初一、初二、高一、高二四个学段。
      “近几年来,我们学校积极参加市级、省级、国家级各类科创竞赛,屡屡包揽大奖。”太原市第六十三中学校长史建如接受采访时说,相信此次科技节的举办,会营造出更加浓郁的科学探索氛围,能更有效地激发全体同学追求创新生活和科技真知的满腔热情。
      增强团队意识
      下午2点40分,科技节开幕仪式正式开始。该校高中健美操队的啦啦操、初中科普剧《这个北极不太冷》和歌曲《我乘着风飞过来》的表演,将开幕式推向高潮。开幕式结束后,6项比赛项目在该校各个场地场馆如火如荼地进行起来。
      在操场的北侧,记者看到学生们制作的一只只水火箭整装待发;体育馆二层的篮球场,小车拉力赛选手们争分夺秒地制作着小车准备比赛,一旁看台下方还展示有学生们设计制作的各类科创作品;教学楼的六层合班教室里,参加科普演讲比赛的学生们侃侃而谈;多功能报告厅内,学生们饶有兴味地聆听着深入浅出的科普讲座;而在教室里,初一初二年级的学生们,则屏息凝神,专心进行着科技节 “放飞梦想”现场作文比赛。
      学生们纷纷表示,这样的活动不仅提高了动手能力,还无形中增强了团队意识,展现了平时不曾被挖掘的一面,以后还会继续参加。
      “促进第一课堂和第二课堂有机结合,激发广大学子崇尚科学、迎接挑战的主动性,是我们学校一贯的践行目标。”史建如说,近几年来,学生们利用课堂上学到的科学理论知识,亲自动手亲自实践,制作出了各种类型的科学发明作品,在这个过程中,孩子们勤于动脑动手,发挥了自己的特长,不仅收获了成功,还体验了成长。
      500多人次获奖
      当天,该学校负责科技节的副校长王旺民,宣布了学校在太原市中小学科普双百工程第五届“五小”竞赛暨全国青少年未来工程师博览与竞赛太原区域选拔赛中的成绩,学校荣获优秀组织奖;小小工程师项目里赵瑞芳、张艳荣、王星运同学获高中组一等奖;王丹莎、赵泽菁、刘天宇同学获高中组二等奖;在小小科学家项目、投石车项目、电子制作项目、木梁承重项目、过山车项目中,该校多名同学获得一等奖。这些学生即将在5月14日,赴北京参加全国大赛。
      据王旺民介绍,该学校自将探索特色发展之路的方向指向“科普创新教育”后,获得了很多表彰,国家级、省级、市级一、二、三等奖达500多人次,各类优秀辅导教师50余人次。市级“十二五”教育规划课题《太原市第六十三中科技创新特色校本课程开发与实施研究》已在太原市教科研结题,现科技创新特色《教师创新精神和能力培养研究》和《以“科普创新”为特色的校本课程实施方法研究》两个课题纳入国家级“十二五”规划课题。
      教师甄宝莉的作品“显微镜物象拍照架”,在“中国移动杯”暨第九届北京发明创新大赛上获金奖和具发展潜力专项奖,并获得国家实用新型专利;史建如获全国创新型校长奖;王旺民的多篇科技论文获得国家级一等奖,并荣获全国素质教育模范奖。史建如、王旺民获2014年度国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题《新课改下学科教育教学改革与课程教法开发研究》子课题研究先进负责人。
      自创必修课程
      2010年5月起,该校开始科技创新工作,由热心教师推动。此后太原市教育局“五小工程竞赛”、山西省“未来工程师”大赛等活动,对该校科技创新工作推力很大。2012年,该校独立承办了“山西省第二届青少年创新大赛暨2012年全国中小学生创新大赛山西赛区选拔赛”。2013年5月19日,由山西省科学技术协会主办、山西省青少年科技活动中心承办的全国青少年机器人竞赛联赛(山西校区)也在该校举行。
      值得一提的是,该校还成立有创新特色校本课程编写组,在三年内摸索编写出了必修创新课程《创新乐园》,该课程已纳入学校的常规教学计划中。目前,该课程已在七八年级共19个教学班中开课,每周一节课,由5位对创新教育具有浓厚兴趣的教师任课。王旺民拿出《创新乐园》让记者看,并说《创新乐园》是目前太原市所有中学中唯一在创新方面开设的必修课程,选修课程编写也已初步完成,进行方式正在探索中。
      教师史新民还将科创与通用技术课结合,上出了一定的科技创新特色。通过两年多的教学探索和实践,该校已形成了通过课堂上激发和培养学生的创新思维为主要目的的课堂教学模式。
      综合能力提高
      “2012年5月,我们学校还成立了‘科技创新教研室’,由史新民、甄宝莉两位教师负责,分别形成了两支队伍。”王旺民告诉记者,一支是以甄宝莉为首的课程建设队伍,初一、初二年级每班一节课,由有兴趣的理化等教师兼任,大家一边上课一边探索,逐步形成合力。另一支是史新民、杨志媛为首的社团活动队伍,主要以培养动手能力为主。参加各类大型比赛、劳动技能大赛、科普剧制作表演等,这支队伍有活动场地、制作室、指导教师。这两支队伍里有十多位教师长期参与了科技创新特色学校的打造。据悉,由史新民、杨志媛、赵燕妮老师辅导的科普剧 《这个冬天不太冷》在5月5日全国科学表演大赛太原赛区选拔赛中荣获第一名,也将代表太原参加全国大赛。
      自将探索特色发展之路的方向指向 “科普创新教育”后,未获表彰的同学也收获了成功。高中学生焦征积极参加科创活动,高中毕业后因动手能力特强,被一家大型国有企业聘为特殊技术人才。
      已进入高中的很多学生,如刘俊杰、冉舶醇、赵楠、贾秀芝、王智璇等,由于在初中阶段参与创新活动中锻炼了动脑动手能力、语言表达能力、合作交流能力,高中的学习以及综合实践活动中获得了优先发展。

    太原市第六十三中学校举办第三届校园科技节

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